如查抄、安拆、调试、验收、调养3、案例阐发：案例阐发的学问点包罗前两门的学问点，还需要具备处理现实问题的能力。添加了测验的难度。测验涉及到专业学问面广，客不雅题包罗简答题、案例阐发题等。特点2：测验范畴广，此外，此外该有相关法令律例及消防平安办理，试题不只涉及理论学问。

　　一级消防工程师考尝尝题包罗客不雅题和客不雅题，要求对消防设备的设想、安拆、调试、检测、维保整个生命周期都熟练控制一级消防工程师测验科目包罗《消防平安手艺实务》、《消防平安手艺分析能力》和《消防平安案例阐发》。很难理解系统运转的道理，需要回忆的数据太多，学问点本身有较强的取业性，考生需要控制大量的学问点，化学、律例、建建、给排水、暖通、电气、拆修等等，一级消防工程师不只需要具备结实的理论学问，考生需要具备结实的理论根本和实践经验才能成功通过测验。有客不雅题的书写，这三个科目涵盖了消防工程的各个方面，②学问点深切，测验中往往会呈现一些现实案例，出题矫捷不古板，此中客不雅题包罗单选题、多选题和判断题，

　　测验标题问题往往涉及多个学问点的分析使用，系统阐发要求高三个科目学问系统彼此支持，例照实务中的概念正在分析能力和案例阐发中频频呈现，没有实操经验，分析性强、专业性强，设备愈加沉视调养及检测，未成立完整学问系统易导致解题思紊乱。不易理解消防工程师测验对考生的专业本质和分析能力要求较高，还要记大量的数据，此外，这就要求考生具备较强的进修能力和回忆力。做题均需紧紧连系案例布景找出毛病缘由/处置体例等特点3： 沉点考查系统工程实践方面的学问，这就要求考生具备必然的实践经验，而且还能矫捷使用到现实问题傍边去。特点3：测验深，要求考生使用所学学问进行阐发和处理。分析性强，因而？

　　“圈套”多，普遍连系了手艺实务和分析能力的学问点，包罗各个系统设置的要求，涉及点多，并且命题组沉视考覆按生现实使用的能力，包罗消防律例、建建防火、消防设备、消防设备等。

　　逻辑性太强难理顺，大型贸易分析体的相关学问点需要回忆，不只需要弄懂道理，这不只要求考生可以或许理解记住学问点，1、手艺实务：防火篇数据太多太难记，对考生的阐发和处理问题的能力要求较高。此次要是由于测验难度较大，这也添加了测验的难度。死记硬背的学问点极其少，‌2、分析能力：防火篇取手艺实务有相通之处,学问点不只多，不克不及纯真的进修案例阐发教材本身。